MOTRICIDAD EN EL AULA: LA GESTUALIDAD Y LA VOZ UNA INMANENCIA EN LA ENSEÑANZA
El escrito realizado hace parte del estudio denominado: motricidad, una tensión entre lo oculto y lo evidente en la enseñanza, su objetivo fue desvelar los sentidos que tiene la motricidad como saber para la enseñanza, este artículo, pretende hacer una descrip...
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| Veröffentlicht in: | Sophia |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad La Gran Colombia
2012
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413740749013 |
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