La excelencia académica de mujeres con discapacidad visual en la Universidad, aportes de la teoría fundamentada
En este artículo de investigación se realiza una aproximación a la vida académica de mujeres con discapacidad visual con el objetivo de analizar sus historias formativas y los factores que contribuyen a la excelencia académica. De esta forma, se presenta un estudio comparado de casos de dos mujeres...
保存先:
| 出版年: | Revista Colombiana de Educación |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica Nacional
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413676341007 https://www.redalyc.org/journal/4136/413676341007/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413676341007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413676341007/413676341007.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413676341007/movil https://doi.org/10.17227/rce.num83-10797 |
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