Dificultades de la escritura y desaprovechamiento de su potencial epistémico en estudiantes de posgrado
Este artículo de investigación se propone identificar e interpretar las percepciones que tienen estudiantes de posgrado sobre las dificultades en su producción textua y verificar si tanto instituciones como alumnos desaprovechan el potencial epistémico de la escritura (Carlino, 2004; 2013; Cassany y...
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| Publicado no: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Pedagógica Nacional
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413672180009 https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180009/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180009/413672180009.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413672180009/movil |
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