La tecnología digital como herramienta para la democratización de ideas matemáticas poderosas
En este artículo se analiza el papel de la tecnología como medio de acceso a ideas matemáticas poderosas (Skovsmose y Valero, 2009) en la educación matemática para jóvenes y adultos. En particular, se busca responder a la pregunta: ¿puede la tecnología fungir como puente entre...
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| Опубликовано в:: | Revista Colombiana de Educación |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Pedagógica Nacional
2018
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413653555006 |
| Метки: |
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