Educación superior de carácter intercultural para los pueblos indígenas en América Latina: experiencias, tensiones y retos
El presente trabajo surge como una reflexión que pretende comprender lo que ha significado, en algunos casos, la implementación de políticas y programas interculturales en materia de educación superior para los pueblos indígenas. Para ello, se presentan algunas tensiones que surgen a partir de la cr...
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| Publicado en: | Revista Colombiana de Educación |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Pedagógica Nacional
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413642323007 |
| Etiquetas: |
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