Los mecanismos de la valoración en la construcción del discurso en el aula universitaria

Este artículo se centra en el estudio de la oralidad en el aula universitaria a partir de los fundamentos de la lingüística sistémico funcional (Halliday, 1994). Así, con las tecnologías de la palabra de Ong (1993), analizamos las posibilidades que brindan las prácticas de comunicación oral para la...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Colombiana de Educación
Hlavní autoři:	Mireya Cisneros Estupiñán, Clarena Muñoz Dagua
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad Pedagógica Nacional 2014
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413635257011
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!