Estilo cognitivo en un grupo de estudiantes sordos congénitos de Bogotá
El estilo cognitivo es un tema de interés para comprender las diferencias individuales que se dan en el proceso de enseñanza–aprendizaje. Dichas diferencias no han sido muy estudiadas en la población sorda. El presente artículo describe el estilo cognitivo en un grupo de estudiantes sordos. La muest...
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| Опубликовано в:: | Revista Colombiana de Educación |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Pedagógica Nacional
2013
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413634076011 |
| Метки: |
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