A construção das identidades das meninas de Kolda- Senegal: expectativas e representações sobre a escola e trajetórias de vida
O presente trabalho foi construído a partir da experiência em viagens de ações humanitárias à região de Kolda, sul do Senegal. Em janeiro de 2019, foi realizada uma abordagem de pesquisa qualitativa sobre como as meninas de uma das aldeias locais representavam e percebiam a escolarização formal na c...
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| Publicado no: | Interseções |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41276014007 https://www.redalyc.org/journal/412/41276014007/ https://www.redalyc.org/journal/412/41276014007/html/ https://www.redalyc.org/journal/412/41276014007/41276014007.epub https://www.redalyc.org/journal/412/41276014007/movil |
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