Consideraciones para la construcción crítica del currículum y la didáctica en los humanismos.

Se plantean los componentes de un currículo crítico en filosofía, ética y religión, partiendo de una aproximación reflexiva a la didáctica y el currículum. Los resultados permitieron develar tres tendencias en los diseños curriculares: historicista, estandarizado y problematizador, q...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	EL ÁGORA USB
Hlavní autoři:	Fabián Alonso Pérez Ramírez, Lizeth Palacio Ríos, German Darío Hernández Zuluaga
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de San Buenaventura 2016
Témata:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407755354012
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!