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PEDAGOGÍA DE LA FRATERNIDAD EN SITUACIONES DE RIESGO, FORMACIÓN INTEGRAL PARA LA VIDA

El presente artículo pretende aportar en la fundamentación de la pedagogía de la Fraternidad en Situaciones de Riesgo, como una nueva visión de la pedagogía en la que están presentes muchos elementos de otras teorías pero que se asumen desde una perspectiva diferente, cuya meta es: primero, permitir...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:EL ÁGORA USB
Egile nagusia: S. Catalina López Chávez
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Espanhol
Argitaratua: Universidad de San Buenaventura 2012
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407736375011
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