Construcción de espacios muestrales asociados a distintos tipos de sucesos: un estudio exploratorio con estudiantes de Educación Primaria

Se presenta un estudio exploratorio en que se investiga la construcción del espacio muestral asociado a varios tipos de sucesos. Se analizan las res-puestas de 55 estudiantes costarricenses de 6o curso de educación primaria (entre 11 y 12 años), 29 de una escuela privada y 26 de otra pública. Median...

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Dettagli Bibliografici

Pubblicato in:	Educación Matemática
Autori principali:	Luis Armando Hernández-Solís, Carmen Batanero, María M. Gea, Rocío Álvarez-Arroyo
Natura:	Artigo
Lingua:	Espanhol
Pubblicazione:	Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2021
Soggetti:	Educación
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40576157008 https://www.redalyc.org/journal/405/40576157008/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576157008/html/ https://www.redalyc.org/journal/405/40576157008/40576157008.epub https://www.redalyc.org/journal/405/40576157008/movil https://doi.org/10.24844/EM3301.07
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