Se cambian fichas por estampas Un estudio didáctico sobre la noción de razón “múltiplo” y su vinculación con la multiplicación de números naturales
Se fundamenta una secuencia didáctica para el aprendizaje de ciertos aspectos de la noción de razón y se presentan los resultados de su aplicación en un grupo de tercer grado de escuela primaria. Se argumenta el interés de vincular el estudio de la multiplicación de números naturales con el de las r...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educación Matemática |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2006
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40558507002 |
| Tagy: |
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