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Estabilidad y cambio conceptual acerca de las razones de cambio en situación escolar

Este artículo da cuenta de una investigación cuyo objetivo se centró en estudiar la estabilidad y el cambio conceptual acerca de algunas razones de cambio en estudiantes de bachillerato. Para ello se diseñó, aplicó y valoró, una secuencia de aprendizaje que tuvo como escenario el salón de clase de u...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educación Matemática
Main Authors: Crisólogo Dolores Flores, Javier García-García, Angélica Gálvez-Pacheco
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40552013006
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