La relación con el saber. Un estudio con adultos que inician la escolaridad
Presentamos parte de un estudio dirigido a conocer la relación con el saber matemático y los conocimientos aritméticos de alumnos adultos que inician la escolaridad primaria. analizamos diferentes fuentes de movilización de los alumnos para ir a la escuela y aprender matemática, el rol de algunas fi...
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| Publié dans: | Educación Matemática |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2014
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| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40540689002 |
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