Estructuras argumentativas de estudiantes para profesores de matemáticas en un entorno en línea
El objetivo de esta investigación fue estudiar cómo aprenden estudiantes para profesores de educación secundaria a analizar la enseñanza de las matemáticas como un aspecto del desarrollo de su competencia docente. Para ello, analizamos la estructura argumentativa de una discusión en línea entre estu...
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| Published in: | Educación Matemática |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Format: | Artigo |
| Language: | Espanhol |
| Published: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40521124003 |
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