Geometría experimental con Cabri: una nueva praxeología matemática
A pesar del gran potencial didáctico del software de geometría dinámica,los profesores de matemáticas experimentan serias dificultades para integrarlo en laenseñanza. En este artículo exponemos la falta de una práctica de referencia comouna de las causas de esta situación. Proponemos, entonces, la g...
Zapisane w:
| Wydane w: | Educación Matemática |
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| 1. autor: | |
| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2005
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40517307 |
| Etykiety: |
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