La temporalidad escolar en cuestión. Negociaciones en una escuela secundaria y en un Plan FinEs2
En este trabajo dialogan dos líneas de investigación que, desde un enfoque etnográfico, comparten el interés en torno a las formas de estar en la escuela. Insertas en las discusiones acerca del formato tradicional de la escuela secundaria, así como de la pues- ta en marcha de políticas públicas de t...
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| Veröffentlicht in: | Propuesta Educativa |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2018
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403060198009 https://www.redalyc.org/journal/4030/403060198009/ https://www.redalyc.org/journal/4030/403060198009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4030/403060198009/403060198009.epub https://www.redalyc.org/journal/4030/403060198009/movil |
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