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Las evaluaciones externas en España y sus consecuencias en las prácticas escolares y en la equidad
Las evaluaciones externas se han convertido en políticas esenciales para los gestores educativos, que buscan una Educación de calidad, basada en la autonomía escolar, la rendición de cuentas y la gestión basada en resultados. El objetivo de este estudio es analizar el contexto en el que se enmarcan...
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| Publicado no: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575114013 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575114013/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575114013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575114013/399575114013.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575114013/movil |
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