Organismos internacionais e as perspectivas para a formação de professores no marco da Agenda E2030
Esse estudo, no contexto do desenvolvimento sustentável, analisa norteamentos para a formação de professores de organismos internacionais emblemáticos, a partir de 2015, como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e o Instituto Internacional para a Educação Superior n...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Fundação Cesgranrio
2022
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399571895012 https://www.redalyc.org/journal/3995/399571895012/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399571895012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399571895012/399571895012.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399571895012/movil |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|