Derroteros de la educación peruana en el XXI: interculturalizar, decolonizar y subvertir
En el artículo nos acercamos a la concepción del enfoque intercultural en la educación. Partimos del análisis de uno de los productos más importantes producidos desde que el sistema educativo peruano asumiera el enfoque intercultural. Resultado de ello, desde un enfoque decolonial, proponemos tre...
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| Udgivet i: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Fundação Cesgranrio
2017
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399553226007 https://www.redalyc.org/journal/3995/399553226007/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399553226007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399553226007/399553226007.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399553226007/movil |
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