Eficácia docente no ensino da matemática
Este estudo apresenta e analisa o perfil e as características relacionadas à linguagem, estruturação, gestão da aula e interação com os alunos dos 53 professores das escolas estaduais de São Paulo considerados eficazes pelo Projeto Boas Práticas Docentes no Ensino da Matemática e que responderam ao...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Fundação Cesgranrio
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399549868006 https://www.redalyc.org/journal/3995/399549868006/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399549868006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399549868006/399549868006.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399549868006/movil |
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