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Democratizar a escola através do currículo: em busca de uma nova utopia...

Partindo da ideia de que é muito difícil construir uma escola inclusiva no seio de uma sociedade de progresso e abundância, mas onde pululam desigualdades, se acentua a precarização da juventude e proliferam casos de exclusão, importa questionar até que ponto a escola, conjugando o melhor do passado...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Autor principal: José Carlos Morgado
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Fundação Cesgranrio 2013
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538146003
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