Nível socioeconômico, qualidade e eqüidade das escolas de Belo Horizonte
Entre os fatores que impactam o desempenho cognitivo dos alunos da educação básica destacam-se sua família, as estruturas da sociedade e a escola que ele estuda. A forma de medir estes fatores so f reu eno rme impac to com a popularização de duas novas técnicas estatísticas: a Teoria de Resposta ao...
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| Publicado en: | Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Fundação Cesgranrio
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537942008 |
| Etiquetas: |
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