REPOLITIZAR O SOCIAL E TOMAR DE VOLTA A LIBERDADE
Busco entender as articulações que tornam possível que um conjunto de demandas localizadas, trazidas à cena pelo Escola sem Partido, um grupo sem óbvia representatividade na sociedade, ganhe espaço na recente política educacional no Brasil. Em um primeiro momento, são mapeadas articulações entre o m...
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| Publicat a: | Educação em Revista - UFMG |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005092 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005092/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005092/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005092/399365005092.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005092/movil |
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