O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS NACIONAIS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS

Nesse artigo, nossa proposta centra-se em apresentar os resultados de um mapeamento realizado em periódicos da área de Ensino de Ciências acerca da temática estágio supervisionado na formação inicial de professores. Realizamos uma pesquisa denominada estado da arte em 56 periódicos, resultando em um...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educação em Revista - UFMG
Hlavní autoři:	Natany Dayani de Souza Assai, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Sergio de Mello Arruda
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005089 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005089/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005089/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005089/399365005089.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005089/movil
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