POR ALGUMA POÉTICA NA DOCÊNCIA: A DIDÁTICA COMO CRIAÇÃO
O presente ensaio tem como desafio perspectivar teoricamente a díade didática-criação, por meio da proposição da docência como um trabalho eminentemente poético. Uma série de pensadores - Gaston Bachelard, Paul Valéry e Jacques Derrida, entre outros - é estrategicamente mobilizada a fim de sustentar...
-д хадгалсан:
| -д хэвлэсэн: | Educação em Revista - UFMG |
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| Үндсэн зохиолчид: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Português |
| Хэвлэсэн: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2018
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399365005008 https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005008/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005008/399365005008.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399365005008/movil |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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