FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A JUSTIÇA SOCIAL: UMA REVISÃO DE ESTUDOS EMPÍRICOS
Este estudo apresenta os resultados de uma análise de artigos publicados em revistas da área da Educação que relatam experiências de formação de professores para a justiça social. O objetivo é o de compreender como as formações docentes para a justiça social podem ser realizadas, a partir da identif...
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| Publicado no: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880085 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880085/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880085/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880085/399362880085.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880085/movil |
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