ALTERNANDO PROFESSORALIDADES NO CAMPO: ENTRE O PASSADO E O PRESENTE, UM ESTAR-SENDO PROFESSOR-MONITOR EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA
Este artigo apresenta narrativas (auto)biográficas de cinco monitores da área de ciências naturais de duas Escolas Famílias Agrícolas (EFA) no semiárido baiano. Por meio de suas memórias e histórias de vida, investigamos o seu tornar-se docente em alternância, referindo-nos tanto à proposta pedagógi...
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| Опубликовано в:: | Educação em Revista - UFMG |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880023 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880023/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880023/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880023/399362880023.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880023/movil |
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