ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO

Neste artigo analisam-se práticas de leitura vinculadas ao contexto familiar de crianças de segundo ano do Ensino Fundamental de escola municipal de Porto Alegre/RS, bem como textos e materiais utilizados por elas em tais práticas. Situa-se nos campos do letramento, alfabetização e leitura, vistos s...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

I whakaputaina i:	Educação em Revista - UFMG
Ngā kaituhi matua:	LUCIANA PICCOLI, MARIA ISABEL HABCKOST DALLA ZEN
Hōputu:	Artigo
Reo:	Português
I whakaputaina:	Universidade Federal de Minas Gerais 2020
Ngā marau:	Educación
Urunga tuihono:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399362880007 https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880007/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880007/399362880007.epub https://www.redalyc.org/journal/3993/399362880007/movil
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!