CRIANCAS E INFANCIAS NA EDUCACAO (EM TEMPO) INTEGRAL
Este texto propõe uma leitura de processos infantis de inserção e participação na cena social em novas conÀgurações de institucionalização da infância, em especial a Educação (em tempo) Integral. Os dados analisados foram gerados em uma etnograÀa multiespacializada de cotidianos infantis, realizada...
Guardat en:
| Publicat a: | Educação em Revista - UFMG |
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| Autor principal: | |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360945003 |
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