ARTICULANDO OS NÍVEIS MICRO E MACRO NA ANÁLISE DA COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA: A INTERAÇÃO FACE A FACE E SUA ESTRUTURAÇÃO SOCIAL
Este artigo busca argumentar que toda relaÁ„o de ìcomunicaÁ„o pedagÛgicaî revela-se sob a for ma de uma interaÁ„o face a face. N„o obstante, a sociologia da educaÁ„o tem evidenciado, desde sua emergÍncia, que as condiÁıes que regem a potencial efic·cia de uma relaÁ„o de...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação em Revista - UFMG |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360942013 |
| Tagy: |
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