ALUNO-AUTOR: A APRENDIZAGEM DA ESCRITA LITERÁRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Pesquisa etnográfica sobre a escrita do texto literário realizada numa turma de 4o ano do ensino fundamental municipal de Curitiba. O estudo parte do conceito de aluno-autor, criado por Catherine Tauveron para sustentar o argumento de que a escola pode desenvolver nas crianças pequenas uma postura d...
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| Publicat a: | Educação em Revista - UFMG |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360933012 |
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