Evolução do modo de regulação escolar e reestruturação da função de diretor de escola
Nos dez últimos anos, os sistemas educacionais de todas as províncias do Canadásofreram transformações importantes no que diz respeito ao seu modo de regulação, oque repercutiu nas condições e no teor do trabalho dos atores escolares. Nosso artigopropõe-se a estudar os efeitos dessas transformações...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Educação em Revista - UFMG |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2006
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399360912009 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|