Despatriarcalizando la construcción de conocimientos: la intervención social pensada desde la interseccionalidad
En la presente investigación teórica se problematizará las construcciones teóricas hegemónicas, comprendiendo que estas han excluido históricamente a la mujer y a otros grupos subalternos, expulsando las cualidades consideradas «femeninas» de las comunidades epistémicas. Señalaremos que este sexismo...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Tabula Rasa |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39684611001 https://www.redalyc.org/journal/396/39684611001/ https://www.redalyc.org/journal/396/39684611001/html/ https://www.redalyc.org/journal/396/39684611001/39684611001.epub https://www.redalyc.org/journal/396/39684611001/movil |
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