Escala de estratégias de leitura para etapa inicial do ensino fundamental
Este estudo teve por objetivos verificar evidências de validade e precisão de uma escala de estratégias metacognitivas de leitura para crianças na fase inicial de escolarização. Participaram do presente estudo 1 259 sujeitos com idade entre 9 e 14 anos que freqüentavam regularmente de 2ª (19,80%...
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| Опубліковано в:: | Estudos de Psicologia |
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| Автор: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Português |
| Опубліковано: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2006
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395336257006 |
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