Verbalizações de familiares durante aprendizagem de leitura e escrita por deficientes intelectuais¹
A utilização de um programa informatizado de ensino de leitura e escrita, aplicado por pais e familiares, permitiu analisar as verbalizações fornecidas pelos aplicadores, a fim de auxiliar os aprendizes nas tarefas de ensino. Embora tais verbalizações tenham sido identificadas em estudos anteriores,...
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| Publicado en: | Estudos de Psicologia |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=395335547010 |
| Etiquetas: |
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