La dimensión educativa de la Sección 22 (SNTE) durante la pandemia del COVID-19
Este artículo buscar dar cuenta de las propuestas educativas desplegadas por la Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) de México durante la pandemia del COVID-19 (2020-2021). La Sección 22 tiene un protagónico lugar dentro del sistema educativo oaxaqueño, lo que hac...
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| Udgivet i: | Iztapalapa, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Autónoma Metropolitana
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39379036005 https://www.redalyc.org/journal/393/39379036005/ https://www.redalyc.org/journal/393/39379036005/html/ https://www.redalyc.org/journal/393/39379036005/39379036005.epub https://www.redalyc.org/journal/393/39379036005/movil |
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