A carregar...
Gravidade do transtorno fonológico, consciência fonológica e praxia articulatória em pré-escolares
Objetivo: Caracterizar o transtorno fonológico quanto à gravidade, consciência fonológica e praxia articulatória e investigar a existência de correlações entre essas variáveis, em um grupo de pré-escolares. Métodos: Participaram 56 pré-escolares entre 4 anos e 6 anos e 11 meses, meninos e meninas, s...
Na minha lista:
| Publicado no: | Audiology - Communication Research |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Academia Brasileira de Audiologia
2011
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576521015 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|