Avaliação do processamento auditivo em crianças com dificuldades de aprendizagem
Objetivo: Esclarecer a relação entre dificuldades de aprendizagem e o transtorno do processamento auditivo em uma turma de segunda série. Métodos: Através da aplicação de testes de leitura os alunos foram classificados quanto à fluência em leitura, sendo um com maior fluência (grupo A) e outro com m...
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| Publicado en: | Audiology - Communication Research |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Academia Brasileira de Audiologia
2009
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391576511012 |
| Tags: |
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