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Performance of children with reading difficulties after auditory training

Purpose: To evaluate reading performance and auditory temporal resolution in children with reading difficulties after auditory training. Methods: Twenty 8 year- old children, 10 with reading difficulties (Study Group) and 10 without reading difficulties (Control Group) were assessed. All subje...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Audiology - Communication Research
Principais autores: Tatiana Yoshie Vatanabe, Ana Luiza Gomes Pinto Navas, Stefanie Paula Barbosa Mariano, Cristina Borges Murphy, Alessandra Spada Durante
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Academia Brasileira de Audiologia 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=391544057003
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