Percepção da qualidade de ensino em uma instituição pública de Ensino Superior Um estudo multimétodos
Este estudo objetivou analisar, de maneira não-linear, a percepção dos alunos de um curso de Administração sobre a qualidade do ensino. Empregaram-se multimétodos, realizando a coleta de dados por meio de um método qualitativo (grupos de foco) e de um quantitativo (questionário), bem...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão |
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| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa
2011
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=388539128006 |
| Tagy: |
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