¿Qué lugar ocupan los miedos en las prácticas pedagógicas de Educación Sexual Integral en Argentina?
En el marco de las políticas de implementación de la Educación Sexual Integral en Argentina, este trabajo analiza los miedos expresados por docentes de los niveles primario y secundario de cinco jurisdicciones del país al incorporar contenidos de ESI en sus prácticas escolares. Se busca interrogar a...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2023
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384573764018 https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764018/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764018/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764018/384573764018.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384573764018/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB33-379 |
| Ngā Tūtohu: |
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