Investigación narrativa, relatos de experiencia y revitalización del saber pedagógico
La investigación narrativa generó un viraje en las formas de investigar la educación. Asimismo, los dispositivos centrados en la construcción de relatos de experiencia se han difundido en el territorio de la formación docente. Sin embargo, no se han explorado lo suficiente sus potencialidades para f...
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| Publicado no: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384566614004 https://www.redalyc.org/journal/3845/384566614004/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384566614004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384566614004/384566614004.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384566614004/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB31-308 |
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