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Relación entre acompañamiento pedagógico y práctica reflexiva docente
La práctica reflexiva que desarrollan los docentes durante su ejercicio e interacción con sus estudiantes ponen en práctica un conjunto de actividades de análisis y valoración antes, durante y después de esas acciones pedagógicas. Ellos mismos enjuician y cuestionan sus actuaciones mediante la refle...
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| Publicado no: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384563756002 https://www.redalyc.org/journal/3845/384563756002/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384563756002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384563756002/384563756002.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384563756002/movil https://doi.org/10.37177/UNICEN/EB30-273 |
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