Subcultura escolar geográfica y medio natural
El artículo analiza el lugar que se le asigna al medio natural como contenido en la geografía escolar. Se sugiere que la subcultura escolar define la enseñanza del medio natural como regla para situarse en el territorio de la “verdadera” Geografía y establecer vínculos con la historia de la discipli...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2005
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384557793010 |
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