El problema de la interpretación del contexto en el estudio de los conocimientos infantiles en la antropología y la psicología constructivista
El artículo revisa el alcance y el significado de la categoría de contexto en la investigación psicológica y antropológica, con el fin de profundizar en el análisis de las relaciones entre la construcción de conocimiento infantil y el contexto en el que se lleva a cabo. Se exploran las dific...
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| Опубліковано в:: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Автори: | , , , |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Espanhol |
| Опубліковано: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2017
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