Estrategias didácticas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes del Curso Histología, Embriología y Teratología
El objetivo de este trabajo es presentar las estrategias didácticas implementadas en el período 2010-2014 para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en el Curso de Histología, Embriología y Teratología, los porcentajes de aprobación de cursada luego de su implementación y la...
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| Pubblicato in: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384551991007 https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991007/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991007/384551991007.epub https://www.redalyc.org/journal/3845/384551991007/movil |
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