La formación de docentes de nivel medio: entre la demanda y la anticipación. Argentina, principios del siglo XX
El presente artículo busca indagar, desde la historia de la educación, el origen de la formación de profesores en la escuela secundaria. La misma tiene su origen en un momento histórico particular que la historiografía ha denominado “república conservadora”. Buscamos, así, analizar un conjunto de re...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Espacios en blanco. Serie indagaciones |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
2011
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=384539803011 |
| الوسوم: |
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