Los conocimientos matemáticos en el umbral de la universidad
Esta investigación se realizó en la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Universidad Nacional de Misiones. Se inscribe en la teoría de las Situaciones Didácticas de Brousseau, en la que se trabajó sobre los errores considerados como obstáculos para el aprendizaje. Se trató de ver...
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| Publicat a: | Revista de Ciencia y Tecnología |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de Misiones
2014
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=382679033001 |
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