Educação e gênero: histórias de estudantes do curso Gênero e Diversidade na Escola
O objetivo do trabalho foi o de identificar as contribuições do curso de Formação de Professores em Gênero e Diversidade na Escola (GDE) para os profissionais da educação básica. Para tanto, foi realizado um grupo focal com nove participantes do curso, sendo oito mulheres e um homem. Os dados foram...
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| Publicado no: | Revista Estudos Feministas |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38161461021 https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/ https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/html/ https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/38161461021.epub https://www.redalyc.org/journal/381/38161461021/movil |
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